Переведем?

Повесила во всяких комьюнитях. И у себя повешу. ВНИМАНИЕ, ВОПРОС

Какие будут варианты перевода слова СМЕШАРИК на английский?

Это явно не тот случай, когда просто транслитерация хороший вариант (слишком длинно, звучит и пишется ужасно на англ., шипящая и все такое). Мои попытки перевода - пока все какие-то уродливые варианты получаются.

(Даня уже заикался насчет понести в школу показать книжки про Смешариков. И вчера на родительском собрании, когда я просила, а что если книжка, которую ребенок хочет "разделить" с классом, на другом языке, учительница ответила "конечно-конечно! так даже интересней! пусть он нам и расскажет сам, о чем там". И, что было приятно и удивительно, другие родители так прямо возбудились и стали радостно кричать "cool !" c горящими глазами. Так вот, теперь я с замиранием сердца ожидаю момента, когда Даня будничным тоном меня спросит: "мама, а как будет "смешарики" по-английски?". Хочу подготовиться.)

Родительское собрание в школе

Была вчера на родительском собрании для К-родителей в школе у Даньки.
Кстати, выздоровел он на прошлой неделе к четвергу, так что отходил в школу вот 4 дня (сегодня пятый). Пока вроде бы все нравится. Убегает с радостью туда. Радостно пробует все новое (включая столовскую еду - эххх...). Дома рассказывает мало и отрывисто. Мы все боимся, что из-за языкового барьера. Но вот родители англоговорящих сверстников успокоили меня, что и у них все так же ("клещами приходится подробности вытягивать").
Устает только, кажется, очень. Дневного сна перерыва почти нет. Вставать надо раньше, чем в садик было. (занятия начинаются в 8 утра, крайний срок входа в класс - 7:55). Вечером толчется, и никак его спать не усунешь раньше.
На собрании загрузили по полной: какие-то бесчисленные бумажки, формы, активности, протоколы... В такой день носить то, в такой день возвращать это. И так далее. Не знаю, как ребенок, а мне уже кажется, что я не справлюсь. Голова кругом.
В классе учительница рассказала и показала на примерах, что и как и в каком порядке они делают в течение дня. В целом - понравилось мне. С одной стороны все организовано, так что заскучать или бессмысленно долго толочься некогда. С другой стороны, нету "зубрильно-протокольных" моментов типа: "а теперь все сели за парты, взяли ручи и все пишем букву "а" на такой-то страничке прописи столько-то раз подряд". Все ученое чтение и писание замаскировано под всякие игровые активности.
Посмотрела в данину рабочую тетрадь. Там каждый лист разделен линией пополам и сверху можно рисовать картинку, а снизу писать. У Дани на первой странице к своему восторгу (потому что он вообще не любитель писать-рисовать) обнаружила следующее (потом сфотографируем):
сверху нарисован какой-то невнятный частокол, которые при большом желании можно принять за Кремль. Либо Даня, как он это любит, просто рисовал схему перемещений линиями. а снизу подписано:
I WEИT TO RAША
Учительница честно призналась, что дешифровать последнее слово не смогла. Я ей пояснила, и она ответила: "Мне многому, я смотрю, еще предстоит обучиться". А по-моему, замечательно просто написано! Читается однозначно - коротко и ясно. Молодец, Данька! Горжусь. Если кто на логотипы "бизнеса заграницей для своих" утащит - чур, данин копирайт!
А еще, сказали, что приходила представительница от ESL и признала Даню "fluent in English" и не нуждающимся ни в какой дополнительной помощи.
В итоге, несмотря на отсутсвие у меня к училке симпатии "от живота", на деле пока ей одни плюсики. А еще мне очень понравились ребята, с которыми Даня остается на "продленку": все молодые, много их, много парней. И, главное, всякий раз когда прихожу, то вижу, что не просто детей "досматривают", а увлеченно с ними играют. Клеют-вырезают, от старания высунув язык; носятся потные и расхристанные в догонялки; шутят, обнимаются, толкаются и так далее.